新哥伦布发现之旅@美国东海岸
领略了纽约的现代繁华
我们在费城
在宾夕法尼亚大学
感受美国的传统与历史
宾大定制的美国教育文化主题课程
“发现本杰明·富兰克林”
带领苏州工业园区领科海外教育学校的
小哥伦布
发现了不一样的自己

宾夕法尼亚大学 学生生涯规划交流会
今天的宾夕法尼亚大学，骤雨初停，天气宜人。

来到宾夕法尼亚大学后，对于首次为中国中学生定制的美国历史文化主题体验课程，大家表现出满满好奇心。

费城是美国最老、最具历史意义的城市，它在美国史上有非常重要的地位。在18世纪时，费城是美国第二大城与人口最多的城市，在当时，它的政治与社会重要性超过纽约与波士顿。本杰明·富兰克林对费城的兴起贡献良多。

宾夕法尼亚大学作为美国第一所从事科学技术和人文教育的现代高等学校。美国《独立宣言》的9位签字者和《美国宪法》的11位签字者和该校有关。本杰明·富兰克林是学校的创建人。

早晨，宾大医疗与健康研究项目负责人，特别邀请了费城地区优秀高中代表，与宾大优秀本科生进行人生与学业规划方面的主题分享。

“准备是很重要的，如果花时间准备，一个简单的自我介绍，就能给人留下深刻的印象。”历任宾大领导力中心副主任的Chuck老师向同学们讲述了自我介绍的重要性。从一位美国教授的角度，讲述了如何进行他眼中成功的自我介绍，现场还邀请同学们展示。并结合大家的表现逐一点评。

“如果未来确定来国外读书，学生最重要的是要了解美国的教育体制和学校，因为和中国完全不同。”来自费城地区顶尖高中：西费城高中的Julie老师告诉大家。

“有些准备也没有必要做的太早，我可以告诉你们现在可以做的准备。”Julie老师教会了所有同学：不论是否申请美国院校，所有初二到高二年级的中国学生都应该学会的技能。

首先，学会学校调查：公立大学、私立大学、文理学院，Julie老师从一个美国教育专家的角度，三类美国大学院校都有怎样的特点。她还启发大家思考以下问题：哪一所学校有适合自己的强势专业，哪一所学校是自己能经过努力实现的目标，哪一所学校位于自己想发展未来职业的城市。

其次，锻炼英语的技能，Julie老师现场分享了最适合中国学生的英语学习方法。同时，从美国大学录取的角度，独家分析了最新的美国大学录取形势，最后告诉大家“考试与录取的改革不是困难，相信通过挑战，你也能变得更强！”

来自宾夕法尼亚大学医疗健康项目的学生，以及西费城高中等校的高中生还与同学们非常积极地互动交流，小哥伦布们踊跃的表现让美国的老师们非常惊喜。“我们想以后去中国看看！”

下午，大家还来到了西费城高中校园实地参观，还参观了世界历史上第一座自然历史主题博物馆，以及美国独立精神的象征“独立钟”。为第二天的历史人文调研做好了准备！
 

费城历史街区 跟随宾大老师追寻旧时光

费城全名是Philadelphia，传闻是两个希腊单词构成，philos意为爱，adelphia意为兄弟，所以合起来就是兄弟姐妹之爱的城。

除了独立会堂、自由钟、起司牛肉三明治、英雄三明治、种族融合、戏院、快活的古典音乐以及充满生命的街道以外，还有艾佛森曾经率领的那只费城76人队，是NBA里很多同学最喜欢的球队。

6月25日，小哥伦布们跟随宾大老师，漫步在费城老街区，追寻美国曾经的旧日时光，让书本上的美国历史变得鲜活。

Independence Hall（独立厅）里面东厢，老师在讲解当时签署《独立宣言》、订宪法的背景和人物故事，游客然后进入西厢就是复原当时的议事大厅。

独立宫有一间小屋被称为“宣言之家”。当年，思想蓬勃、文采流丽的杰斐逊就在这间借居的小屋里，花了两周时间写成《独立宣言》。

费城是一个古老的城市,中心城区大部分的房屋都很老旧,街道也很狭窄。然而,在城东部的老城区,保存完好，建于上世纪的红砖白墙建筑精致古雅。

同学们跟随老师，听着这些过往的故事，穿行于这些窄旧的老街,古旧的外墙上,贴植着青青的藤蔓，窄窄的窗台边,花槽内的鲜花笑靥迎人，狭窄的道路旁,大树青翠的树枝伸向蓝天。即使是房屋之间和家门口这样小小的方寸之地,也被主人们精心的栽花种草。整洁的道路映衬着宽阔的草坪、浓阴的大树、缤纷的鲜花,好像处处都是美丽的公园，令人赏心悦目。

时光流转，岁月没有改变费城老街的容貌。

正如大家参观之后的感想：石板路还是石板路，只不过磨的更光滑；老房子还是老房子，只不过尚未油漆的门窗显得更斑驳。

结束了老城区漫步，大家来到富兰克林主题博物馆，这是世界上唯一一座本杰明·富兰克林主题的博物馆，建筑于富兰克林故居原址。曾被《纽约时报》评为世界上最创新的博物馆之一。让同学们通过现代AR科技等手段，与文物相结合，全方位还原这位美国先贤充满传奇的一生。

海风徐徐，大家随后来到费城最负盛名的海滨公园。200多年前，第一批费城的创建者从这里登上了费城的土地，开启了这座美国历史之都的华彩篇章。大家在这里，亲身感受了美国人的周末时光。

教师手记：
如果一个人只会课本上的ABCD，而不知道独立宫在哪里，在考试上他或许可以高分，可出了国门他或许无所适从。作为课堂教育的补充，在新哥伦布发现之旅，我们期待在旅途中，同学们能将看见的，想到的，领会到的，与课堂里学过的，听到的以及思考过的，经纬交织，互通有无，在自己的世界观里，为人文的力量留有一席之地。

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