“旅行让我们的身体感悟到不同的风和水,我们的头脑也在不同风情的滋养下变得机敏和多彩。目光因此老辣,谈吐因此谦逊。”

——毕淑敏

乡村游学

寒假期间,G1年级的何一泓同学参加了乡村笔记的游学项目,去到湘西,重走沈从文先生当年的采风之路,感受中国真实的乡村生活,这一段经历让他成长了许多,也更懂得思考。一起来听听他在游学过程中经历了什么样的人和事吧!


01

为什么会想去乡村游学?旅程是怎么样的?


我从小就在城市里生活,对乡村的认知多是来源于新闻,一直很想知道真实的乡村是什么样子的,也特别想去体验乡村生活,正好学校里有乡村笔记这个活动的宣讲会,听了之后觉得刚好可以圆我的这个小想法,于是报名参加了2月11日-17日的湘西之行,去感受最真实的乡村风景和民俗风情。

 旅途还是很辛苦的,第一天2小时车程,3小时水程,坐的我快吐了才终于到鸭窠围。女生们住在村里赵大妈家,而男生们住在渔排里面,我还算比较幸运住在四面有墙,上面有顶的房子里,不过渔排是在水上,晚上还是比较冷的,睡觉很容易被冻醒。整个旅程我们是重走沈从文先生的写作之路,在当地采风,另外乡村里的饭菜还是很好吃的,蔬菜都很新鲜,就是有点辣,哈哈!

这次旅程带给你什么样的感受,印象最深刻的是?


乡村居民他们一般都说方言,其实我们也听不太懂,有天,刚巧有个大哥背着行李从城市里回来,我们上前和他打招呼,送他一副春联。如果在城市的话,陌生人和你打招呼第一感觉就会觉得懵,可能会觉得我们是推销,但是他们就不会那么有芥蒂,知道我们在采风之后,那位大哥还和我们聊了很多事情,他家里养蜜蜂的,最后还给我们泡了蜂蜜茶。

印象比较深是乡村的淳朴和热情,整体感觉很真实,和我印象里的乡村是不一样的。确实有不少留守儿童,一般他们在乡里上学,一个礼拜回一次家里,父母可能都在外面打工,孩子就交给爷爷奶奶或者外公外婆带。村里很多老人们,儿子女儿可能已经在外面成家立业了,但他们大多不愿意去城里生活,周围的四邻也都是相处几十年的亲戚朋友,所以他们选择享受安逸的田园生活。另外乡村的赶集也是比较让我印象深刻的。

怎么会想到写“标签”?


其实,很多时候我观察到,人们经常会不加思考的盲目接受一些标签,没有来得及去思考或者没有思考就默认一些事。在领科,老师也经常告诉我们不要随便贴标签,我自己就在这次游学活动中做了很多自己觉得不会做的事情,也思考了很多从未思考过的问题。例如这次赶集的时候,乡村笔记的工作人员给我们货物,我们在集市里把杂货卖掉,盈利的部分作为当天的午餐费用。我所在的小组只有我一个男生,自己比较害羞,不敢去叫卖,但是当女孩子们都已经进入到情景去吆喝的时候,我觉得自己也应该去跨出那一步,拿着东西一个个去问别人要不要。开始人家说不需要,我就放弃了,但是后面越来越觉得要“缠着“别人,最后我总算把东西卖出去了。有的时候往往觉得自己做不来的事情,千万不要随便下结论,其实坚持一下可能就成功了。

在苏州领科学习的规划?进入高中后的成长?


首先就是先学好课内知识,不过课外其实也是排满的,寒假我做了规划,但是后来真正实施的时候还是很偏离计划的,所以平时我会刻意去锻炼自己的意志力,也有在看这方面的书,执行力是我自己觉得需要加强的地方。因为我是想去美国方向的,所以活动做的也比较多,演讲,CS,长曲棍球,都有参加。学习方面的话,我现在是G1年级,所以大部分课程还是轻松的,不过我的室友里有一位学长是AS年级的,所以他也会跟我说尽量课外多学习,打好基础,这样升入Alevel之后会相对轻松一些。然后现在住校感觉与同学、室友的关系会更紧密一点,相处的也更好。

成长应该是想法上,以前我可能就注重在目标上,譬如我想上某所大学,可能以前的想法就是去那所大学就是全部了,但现在我会想去那所大学去做什么样的学生。目标要和理想结合起来,更加明确事情的意义,而不是单纯去实现目标。